聆听花开的声音
李善老师是一名普普通通的语文教师，更是学生嘴里的“朋友”班主任。16年的教育生涯里，他爱生如子、工作勤恳、甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。他坚持不懈地追求着为人师表的快乐与成功，以真情孕育桃李，一言一行中彰显着教师的情怀，一点一滴中塑造着师表的形象。
用智慧书写精彩人生
作为一名普通老师，他努力放下“教师权威”的架子，蹲下身来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助他们解决各种困难，和每一个学生都成了朋友。
他总是以身作则，用自身的人格力量，影响和鼓励学生明确人生目标，端正学习态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成功的喜悦，成了孩子们的“良师益友”。他的班级班风纯正，学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
在教学上，他大胆探索新的教学方法与教学手段，让学生在轻松愉悦中得到知识，得到快乐�？吻�，他总是精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时，他面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。他采用新颖得当的教学方法，读、说、写、演、唱，形式活泼多样。他的课堂气氛活跃，精彩纷呈，学生积极主动，兴趣浓厚。课后，他及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺辅差，全面提高每个学生的学习成绩。孩子们的进步，就是他当老师最大的幸福。
教研活动是载体，课堂改革是阵地。他以教研改革培育时代新人为目标，工作中积极探索，勤于实践，争做新课改的先锋。他积极观看各种教学观摩课和报告会，如名师示范课、教学观摩课等，借鉴优秀的教学方法，不断充实自己，提高教学能力和业务水平。他执教的课例《自己的花是让别看的》，荣获泰山区创新课一等奖。
“只要功夫深,铁杵磨成针�！痹诎嗉豆芾砩希罾鲜εψ鲅牧榈暮腔ふ�、精神的关怀者，为学生快乐成长助力，充分显示了他高尚的师德追求。班级是老师和孩子们的家，李老师精心地经营着。他一直在不断思考与实践，努力构建富有魅力的班级文化，让班级成为孩子们的快乐之家、温暖之家、文化之家。李老师在2016年、2017年被评为“区优秀班主任”，2021年被评为“校级优秀老师”、“ 优秀班主任”，在小记者实践活动中，李老师又光荣地评为“2020年度泰安市优秀小记者辅导员”。
爱孩子是为师之本，有爱的教育才是真教育。做一名老师的幸福，就是用博爱去温暖学生心灵，塑造学生品行；用真诚陶冶学生情操，点燃学生真情。李老师努力让每一个孩子都享有老师真挚的爱，让每一个孩子每一天都能露出灿烂的笑颜。有这么一个故事：在一年级，有这样一位学生，他不仅口齿不清，书写也有困难。李老师看见后，没有抱怨，而是把他当成“小可爱”，积极与家长沟通，了解情况，研究对策！他走近“小可爱”，与他沟通，与他交流！他不会书写，李老师手把手跟他一起书写，让“小可爱”感受运笔的过程，收获写字的快乐。每次的背诵作业，“小可爱”总是单独传给李老师。李老师总会给他一个大大的“棒”！不知不觉中，“小可爱”已把李老师当成了自己的朋友，每次见到李老师总是大声问候：“李老师好！”就这样，在李老师的鼓励、呵护下，“小可爱”的童年充满阳光与欢乐。
用坚持谱写教育华章
人人都称颂教师是红烛。是的，当教师踏向讲台的第一天，就开始了奉献。李老师和许许多多老师一样，甘于奉献已经成为一种习惯。李老师在孩子们中间穿梭，为孩子们排忧解难。他在课堂上，总用他洪亮的声音给孩子们传授知识；他在办公室认真备课，时时能听到他与同事交流问题；他认真批改作业，常常能看到不知疲倦的身影。日复一日，年复一年，为了这群可爱的孩子们，李老师挥洒汗水，无私奉献！他把平凡的工作，谱成了一首动人的歌，在生命的长河里静静地流淌着。
一份耕耘，一份收获。16年的教育生涯，李老师始终坚守，奉献着自己的赤诚和热爱。他眷恋着三尺讲台，眷恋着这些纯真的孩子们。他凭着一颗真挚的爱心、高度的责任心，不懈的努力和追求，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同行的肯定。展望未来，李老师定会肩负起培育新时代好少年的光荣使命，在教书育人的幸福之路上，脚踏实地，阔步向前！
