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山东省泰安师范学校附属学校2022年教师专业成长培训计划

教科所 2022-11-09 10:09:11
山东省泰安师范学校附属学校
2022年教师专业成长培训计划

一、指导思想
为认真贯彻上级关于小学教师专业发展文件精神，全面提高教师队伍的整体素质，着力培养中青年骨干教师，优化教师结构，提高教育教学能力，进一步促进教师专业化水平的发展，培养出一批专业水平高、有影响的名师、名班主任、学科带头人，建设一支热爱教育事业、乐于奉献、勇于创新的稳定的教师队伍。
二、发展目标
1.重点培养一批我校骨干教师，在校本培训中发挥作用，带动全校教师提高教科研能力。
2.加强青年教师的培养，使他们迅速成长起来，在教学领域起中坚作用，让一批青年教师成长为教学骨干。
3.通过一系列的省、市、区、校级的培训，着力提升全体教师专业化水平，使每个教师都有较先进的教学理念，较强的教学实践能力，掌握科学的教育方法，造就一支师德高尚、理念领先、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、实施措施
（一）分层树立目标
   1.学校分层提出要求。 学校根据教师构成的总体情况，通盘考虑，对教师进行合理分层，对各年龄阶层的教师分层制订专业培训措施，明确实现专业发展的具体任务。
2.教师合理确定目标。在学校教师专业发展规划的指导下，35 周岁以下的教师合理制定自己的五年专业发展规划，选取适合自己专业发展的方向，采取有效措施，明确自己每年要完成的任务，向骨干教师、区、市名师等目标奋斗，实现教师的自主发展。
（二）突出校本特色 立足校本教研，切实提高教师的教育教学水平。
1.加强教材培训。学校通过各种校本教研，引导教师学习教育教学理论，学习新的课改理念，适应不断发展的教育形势。让教师在活动中培养自己的特长，发现自己的不足，研究改进的方法，教师真正达到有收获，有进步，有反思，从而促进教师专业水平的提高。 深化有效教学研究通过校本教研，对有效备课、有效上课、有效训练(评价)三个方面进行一定的探索，每个方面均通过一个抓手来进行突破，如有效备课重点是抓住集体备课，做好准备活动、集中活动、教后活动。
2.抓好教师培训 抓住省、市、区的培训机会，提高教师的水平，有计划有序地安排教师参加中长期培训、短期培训、网络培训、校本培训等。校本培训做到有计划、有材料、有实效，全员参与。外出培训学习做到回来后必须汇报，交汇报材料，并写好一份学习体会或者讲一节汇报课。让教师能够带着压力、带着任务去学，不仅明确了学习目的，而且还能将外地的先进经验及时引进本校，提高广大教师的专业水平。
3.积极搭建展示平台
(1)建立磨课团队，发挥骨干教师的引领作用，形成一个稳定的制度，以骨干带全体，以科研促教学。
(2)学校鼓励教师参加市、县、学区举办的各类技能竞赛，通过学科教学竞赛，让教师在竞赛中磨练，在竞赛中展示才华，以竞赛促教师的专业发展。
(3)学�？垢髦中问降慕萄Щ竟喝故��？剐＜督烫承滦�、教科研先进等比赛、评选，让教师在比赛中锻炼自己，在比赛中展示自己，在比赛中互相切磋，取长补短。通过互相学习交流，使自己的专业知识得到拓宽，专业技能技能得到提升。
（三）健全教师发展档案 为使教师专业发展工作有计划，有成效，把教师发展工作落到实处，工作有实效。
1.建立与完善教师个人成长档案和名师成长档案，跟踪教师专业发展。
2.制度保障。建立教师专业发展考核评价制度，与绩效挂钩，奖励向有成绩、有特色、专业水平高的教师倾斜，促进教师的专业发展
3.经费保障。对专业发展突出教师的奖励落实到位。

                                                                          山东省泰安师范学校附属学校
                                                                               2022 年 1 月 10 日

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