为引导少先队员度过充实而有意义的寒假，泰师附校精心策划并开展了“星火阅读”主题读书活动。队员们积极响应号召，通过制定阅读计划、记录阅读点滴、创作推荐视频等形式，在书香中涵养品格，在实践中提升能力，展现了新时代少先队员勤学善思、多才多艺的青春风采。
规划有方：阅读计划彰显自主成长
活动伊始，学校以教育部推荐书目、中小学语文统编教材及中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化主题书籍为阅读指南，鼓励少先队员自主制定寒假阅读计划。队员们结合个人兴趣与学习目标，科学规划每日阅读时间、书目清单及学习任务，以图文并茂的表格、手账等形式呈现计划内容。一份份条理清晰、创意十足的阅读计划，既体现了少先队员的自主学习意识，也展现了他们严谨的思维能力和时间管理能力。
记录有痕：阅读卡片镌刻思考足迹
在阅读过程中，少先队员们用心记录每日收获，通过制作“阅读记录卡”沉淀思考�？ㄆ谌莺呛么始丫湔�、读书感悟撰写、人物关系梳理、情节脉络分析等板块，有的队员还融入手绘插画、思维导图等元素，将抽象的文字转化为生动的视觉表达。一张张记录卡不仅成为队员们成长的见证，更展现了他们细致的观察力、扎实的归纳能力和独特的审美表达。
分享有光：视频荐书传递阅读热情
为激发队员的创造力与表达力，活动特别增设“好书推荐视频”创作环节。少先队员们化身“阅读推荐官”，通过镜头分享自己最喜爱的书籍。他们或娓娓道来书中故事，或声情并茂朗诵经典片段，或结合情景剧演绎人物风采，辅以精心制作的背景音乐和动画特效，让一本本好书焕发新活力。视频作品在班级群、校园平台展播后，引发热烈反响，带动更多学生加入“共读好书”的行列。
成果丰硕：多维展示点亮校园文化
寒假结束后，学校共收到阅读计划、记录卡、荐书视频等作品数百份，并组织评选出优秀作品在学校网站进行集中展示。图文并茂的阅读计划吸引师生学习；创意十足的荐书视频让队员们竖起大拇指；色彩斑斓的记录卡成为交流心得的窗口�；疃唤鑫傧榷釉贝罱苏故静呕奈杼ǎ谌Ｏ破鹆恕鞍潦�、读好书、善读书”的热潮。
“星火阅读”活动以书为媒，将阅读与实践深度融合，让少先队员在规划中学会自律，在记录中深化思考，在分享中传递热爱。泰师附校将继续以书香校园建设为抓手，引导学生在阅读中汲取精神力量，在实践中锤炼综合素养，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代接班人！
