刘万元名师工作室制度
根据《泰安市名师工作室管理制度》和《泰安市名师工作室考核评估方案》（泰教发【2013】30号）的要求，为了确保工作室各项工作有效开展，本工作室制定如下规章制度。
一、会议制度：每学期初召开一次计划会，讨论本学期计划，确定工作目标和内容；安排两次阶段工作情况汇报会议，以检查工作的完成情况，并对工作中遇到的问题进行商讨和解决；每学期末召开一次总结会，对本学期的工作进行梳理、总结和反思，找出经验和不足。二、学习制度：培养自觉学习的习惯，工作室成员应在每学期制定自我发展计划，明确需要学习的内容和目标。平时以自学为主，要积极参加各级各类教学研讨活动，每学期至少安排一次集中学习，并及时交流学习心得。三、教研制度：每月至少开展一次教育教学为主题的教研活动，集中进行研讨。工作室运行期间，工作室成员每人在市级以上刊物至少发表论文1篇，上县（市、区）以上公开课3节。四、工作制度：1．在工作室领衔人的指导下，制定工作室成员的阶段个人发展目标和实施计划，定期参照目标和计划，进行自我调整。
2．加强理论学习。每年至少阅读一本教育教学理论著作，不断更新教育观念，提高教育理论水平。采取集中和分散相结合的学习方式，定期进行交流。
3．积极参加本工作室及各级教育部门组织的教育教学研讨和学术交流等活动；保质保量地完成工作室规定的各项学习或研讨等任务。
4．每个成员要积极为工作室撰稿，每月在工作室发表至少一篇较高质量的文章，内容可涉及教学设计、案例、论文、随笔等，力求内容丰富多彩，涉及教育教学多个方面。
5.工作室每位成员要经常进入工作室，并为其他成员发表的论文或成果作出点评。
6．工作室成员通过自身开课，开设讲座等方式和听课、评课等途径，不断提高教学水平和教学能力，形成教学风格，创造教学业绩，力争成为名师。
7．做好个人专业成长记录，撰写阶段性发展总结。及时总结反思，提炼个人教学风格特色，提高业务能力。
8．工作室布置的各种学习和工作，工作室所有成员都要按时并保质保量地完成，无特殊原因不得推脱或延迟。9.工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责�？己瞬缓细裾叩髡雒ぷ魇�，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
