泰 安 师 范 附 属 学 校
2019-2020学年第一学期“悦读”检测方案
一、指导思想：
为了进一步激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读书，学会读书，逐渐养成博览群书的好习惯, 与经典为友，与博览同行，并在读书实践活动中开拓视野，促进学生学习方式的转变和个性特长的和谐发展，为幸福人生奠基，做“顶天立地、敢当敏行”的泰山少年，本学期继续在全�？埂霸枚痢被疃⒍ㄓ谘谀┙屑觳�。
二、计划主题：
敢当少年，悦读为先！
三、检测时间
12月24日早上晨读课 检测五年级12月24日下午写字课 检测四年级 12月25日早上晨读课 检测三年级 12月25日下午写字课 检测二年级12月26日早上晨读课 检测一年级四、检测参与人员
泰安师范附属学校全体语文教师、全体学生。五、检测地点
被检测班级的教室。六、检测内容及标准
必答题（5个）：社会主义核心价值观、中国梦基本内涵、校风校训、办学理念、中小学生守则 选答题（10个）：检测人从题库中任意抽取10道题 过关标准：回答正确10题（包括必答题与选答题）即为过关，不过关的学生有一次由本班语文教师负责检测的补考机会。七、检测准备及分工
1.检测题库，由各年级语文教研组长负责设计，学校印制后到教务处领取，并下发给各班语文教师，再由语文教师发给本班学生手中，并组织学生积极准备检测。（印刷数量：五年级印65乘11个班；四年级印60乘14个班+65乘11个班；三年级印52乘18个班+60乘14个班；二年级印52乘19个班+52乘18个班）2.教务处负责印制过关卡，检测前发给被检测年级。（印刷数量：五年级印65乘11个班；四年级印60乘14个班；三年级印52乘18个班；二年级印52乘19个班；一年级印55乘14个班）3.教务处负责安排被检测班级对应的检测班级。4.各年级教研组长之间要提前做好对接，尤其是一个班级检测两个班级的情况，要让语文老师提前将学生分成两部分，检测时分别到不同的教室检测。（注：五年级九班检测四年级九班和四年级十班，五年级十班检测四年级十一班和四年级十二班，五年级十一班检测四年级十三班和四年级十四班。）（注：四年级十一班检测三年级十一班和三年级十二班，四年级十二班检测三年级十三班和三年级十四班，四年级十三班检测三年级十五班和三年级十六班，四年级十四班检测三年级十七班和三年级十八班。）（注：三年级十八班检测二年级十八班和二年级十九班）（注：二年级不需要检测其他班级）5.检测班级的语文教师要提前教给学生如何给别人检测、如何签名并颁发过关卡，进行礼仪教育。6.被检测班级的语文教师负责和检测班级的语文教师提前对接，组织好学生和检测过程，保证按时、保质保量地完成检测。7.被检测班级的语文教师负责在检测前在黑板上板书“第七届悦读检测活动——班级”，负责把检测过程拍照发给自己的教研组长。教研组长汇总各班照片后报教务处。8.检测时，过关卡由被检测班级的学生自行携带。9.每年级检测时间，学校领导将到教室检查各班检测情况。八、检测对应班级安排：
1.检测五年级：12月24日早上晨读课。 五一与五二互测。五三与五四互测。五五与五六互测。五七与五八互测。五九与五十互测。五十一同桌互测。2.检测四年级：12月24日下午写字课 3.检测三年级：12月25日早上晨读课4.检测二年级：12月25日下午写字课5.检测一年级：12月26日上午晨读课 一年级采取各班同学互测的方式，由各班语文老师负责安排。
2019年12月5日
