山东省泰安师范学校附属学校 举行“培育先进班级文化•引领班级健康成长”班主任工作交流会
为加强班主任队伍建设,进一步提升班主任的专业素养和班级管理水平,促进学生身心健康成长,5月12日我校举行了“培育先进班级文化•引领班级健康成长”班主任工作交流会。本次交流的主旨是通过交流对如何培养、使用好小干部,如何给班主任工作减负,进行的一次专题研讨。校党委副书记王开亮、副校长张学来、政教科及全校82位班主任参加会议。
会上,杨文华老师和宋川老师依次分享了自己做班主任的工作经验。杨老师结合自身经历讲述了青年班主任在学习中成长、在磨练中进步的工作心得,介绍了她如何引导学生“以班为家,提高班级凝聚力”,如何用鼓励的语言激发学生自我管理的意识,以及在班级常规教育中培养学生自我监督能力的具体做法,并从班级向心力的培养、班干部的培养与任用、家委会工作及与家长沟通方面分享了自己的工作经验。 宋老师用诙谐幽默,深入浅出的语言,在小班干部的选拔与任用、多用期待式的语言与孩子沟通、认真并巧妙处理班级矛盾和各种问题以及如何做好班级日常事务四个方面进行交流。她巧妙地把班干部的任用分成三种,固定班干部是班级的定海神针,扬正气,树班风;流动小干部各司其职,各尽其责,每个孩子都得到了充分的锻炼;临时小干部让班级突发问题迎刃而解!多年来,宋老师所带班级的课间操也是学校一道亮丽的风景。在交流会上,宋老师也是不遗余力地将带操经验传授给大家。在如何处理孩子之间的矛盾,如何合理的奖罚方面,宋老师更是无私地分享了自己积累了多年的宝贵经验。 两位班主任从不同角度对班级管理策略与老师们进行了分享交流,通过真实、鲜活的典型案例,展示自己对学生的管理与热爱,并将宝贵经验倾囊相授,让在座的青年班主任们直呼“干货满满”,如获至宝。 两位老师交流结束后,王书记进行了简短而精彩的总结。他先是对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分肯定,赞扬了老教师的模范带头作用,也对年轻班主任提出了新的期望。 王书记指出,我们所有的繁琐工作,都在体现我们的人生价值。每一个专业都有两个特点,一是职业生命增值,二是不可替代性。随后,王书记用向班主任们提了一道直击心灵的问题:谈到职业,就有人想到事业。如何来区分两者之间的联系?今天上班,明天还要上班是职业;今天上班,明天我还想上班是事业。大家想一下,自己是属于哪一种?如果热爱自己所从事的工作,工作就变成了让自己快乐的健康生活方式!幸福也是一种能力,可以通过训练提升,我们在工作,不正是在找寻应属于我们自己的幸福吗?问题的提出,让在场的各位班主任陷入了深深地沉思,让交流会的气氛达到高潮。 王书记接着指出,班主任要狠抓班风文化建设和班队委建设,良好的班风文化是学生自我约束、自我管理、自我评判的最好帮手。王书记并对各位班主任老师饱含期待的提出了四个要求:一是班级要有规则、要有约束、要有激励机制、要有正气;二是在形成良好班风的过程中,必须得慢慢来,一点一点的来,持之以恒的来,不要急是教育的箴言,着急是年轻班主任的天敌;三是任何时候,大家都不要低估了教育的难度,捷径是世界上最难走的路;四是想得开,看得远,做一个有韧劲的人。 最后王书记对各位班主任老师提出了殷切的希望,希望班主任“与忙碌相伴”、“与快乐同行”、“与幸福相随”。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |