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薛凯文背诵三字经11.16 ![]() |
薛凯文
2017-11-16 |
0/10 | 薛凯文 | |
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师生交流 牵手孩子,走进阅读世界 |
孙伟
2017-11-16 |
1/25 | 张许灿 | |
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师生交流 《秋天》你问我答:为什么要学习偏旁? |
孙伟
2017-11-16 |
0/14 | 孙伟 | |
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师生交流 对拼音要求不高,会不会带来识字困难? |
孙伟
2017-11-16 |
0/28 | 孙伟 | |
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师生交流 《秋天》你问我答:“一”不是多音字,为什么在课文中会有三种不同的读音? |
孙伟
2017-11-16 |
0/11 | 孙伟 | |
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师生交流 《秋天》你问我答:“ 一会儿”的“儿”字上面为什么没有注音? |
孙伟
2017-11-16 |
0/12 | 孙伟 | |
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师生交流 凸显语文要素 明晰知识体系 |
孙伟
2017-11-16 |
0/12 | 孙伟 | |
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师生交流 义务教育教科书语文一年级上册教学目标 |
孙伟
2017-11-16 |
0/11 | 孙伟 | |
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师生交流 浅析部编义务教育语文教科书一年级上册识字教学策略 |
孙伟
2017-11-16 |
0/26 | 孙伟 | |
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师生交流 部编语文教材,新在哪里 |
孙伟
2017-11-16 |
0/8 | 孙伟 | |
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部编小学语文教科书教学应注意的几个问题 |
孙伟
2017-11-16 |
0/7 | 孙伟 | |
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师生交流 和大人一起读:让孩子在快乐阅读中悄然成长 |
孙伟
2017-11-16 |
0/8 | 孙伟 | |
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数学作业 11月16日(周四)数学作业 |
贾明雪
2017-11-16 |
3/51 | 欧阳乐欣 | |
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郝熙萌 ![]() |
郝熙萌1
2017-11-15 |
0/7 | haoximeng | |
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薛凯文语文作业11.15 ![]() |
薛凯文
2017-11-15 |
0/8 | 薛凯文 | |
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语文作业
语文作业 ![]() |
孙瑞泽
2017-11-15 |
0/12 | 孙瑞泽 |