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泰师附校美术教师参加“新课标·新教材·新实践”——泰山区小学美术沉浸式集备展示与交流活动
为了提高全区中小学美术教师的教学教研水平，全面展开新教材与新课程标准的解读与实践应用，普及美术新教材梯次教研模式，尝试中小学美术教育衔接的具象化体验，将美育浸润活动立体化，切实促进中小学生艺术素养的提升。2024年11月20日，上高街道办事处小井小学举行泰山区小学美术教研活动，泰师附校全体美术教师参加了本次教研活动。
本次美术教研活动共分三个环节。 第一个环节是两节课例展示。首先，第一节课是泰安市第一实验学校的岳家峰老师执教的《勤劳的蚕宝宝》。课程设计紧密围绕一年级学生的认知水平与兴趣点展开，教学目标定位精准恰当，旨在引导学生认识蚕宝宝的形态特征，并通过美术创作来表现，有效培养学生的观察力与形象表达能力。课程伊始，岳老师以《蚕织图》视频导入，瞬间吸引了孩子们的目光，充分激发了他们的学习兴趣与好奇心，自然流畅地引出本节课主题。这种直观的导入方式，非常契合一年级学生以形象思维为主的特点。课堂中学生的参与度很高，大部分学生都能积极投入到手工创作中，并且能够根据教师的引导，制作出形态各异的蚕宝宝。岳老师在学生创作过程中巡视指导及时，能够耐心解答学生的问题，充分体现了因材施教的教育理念。 第二节课是由御碑楼小学赵士伟老师执教的《蜗牛的坚持》。赵老师通过展示精美蜗牛图片，把蜗牛身体结构巧妙拆解，以简单的图形和生动比喻引导学生理解蜗牛的基本结构，如将蜗牛壳比作螺旋形的棒棒糖，这使复杂的形状变得直观易懂，有效帮助学生把握。示范环节中，赵老师边制作边细致讲解，每一步都清晰明了，为学生提供了很好的学习范例。整堂课课堂气氛活跃，学生参与度极高，充分体现了新课程的教学理念。 第二个环节是由本次两节课的集体备课的主持人泰安市第一实验学校张丽老师和御碑楼小学李菲菲老师为老师们分享他们集体备课的心得汇报。 第三个环节是评课交流环节，首先由泰安市实验学校徐鹏飞老师点评，他以核心素养在课堂中的应用角度分享了自己的观课感受。随后，泰安市师范附属学校张冉冉老师结合大单元教学的研究，提出要以任务为驱动进行情境化教学，鼓励学生打破思维定势，学会问题的迁引，让学生在解决实际问题的过程中，锻炼和提升美术应用能力。泮河中学李岩老师，三里学校姜娜老师也分别从不同的角度分享了自己对于这节课的看法。 最后，主题讲座环节，由赵银玲老师带来的讲座《新教材要点与解读》。赵老师深入剖析一年级美术新教材的要点，并进行详细解读，希望每一位美术教师通过对教材要点的把握和深入解读，能够更好地引导学生在美术学习中培养兴趣、发展能力、激发创造力。她还鼓励老师们在教学中，要不断探索和创新教学方法，以适应学生的发展需求，让美术教育在学生的成长中发挥积极而重要的作用。 新教材如同一幅绚丽的画卷，为学生打开了丰富多彩的知识世界。在今后的课堂中，教师要以新课标为指引，巧妙地运用新教材，激发学生的学习热情和创造力。此次美术教研活动为老师们提供了一个博采众长、深入交流的平台，让老师们在不断的思维碰撞中拓展教学思路，在交流分享中提升教师专业成长之路。           |
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